Proyecto Escolar de Aprendizajes prioritarios FOCO en Lengua y Matemática

    

La escuela N°10 participará del Proyecto Escolar de Aprendizajes prioritarios FOCO cuyo objetivo general es generar espacios de reflexión y trabajo basándonos en los aprendizajes fundacionales de Lengua y Matemática a través de nuevas estrategias, mayor acompañamiento, más tiempo de enseñanza institucional para mejorar el desempeño académico, la gestión institucional y el desarrollo integral de la comunidad.

    Además de la utilización de los materiales Plurianuales disponibles en biblioteca desde hace unos años, se recibieron nuevos recursos para el enriquecimiento de la trayectoria docente. Los mismos se catalogaron y prestaron a Dirección. Las portadas de la colección pueden consultarse en el siguiente link: FOCO

    Además, puede accederse al texto completo de la colección del Plan Plurianual para el Mejoramiento de la enseñanza. 2004-2007, recursos disponibles en línea en el siguiente link: https://buenosaires.gob.ar/nivel-primario/plan-plurianual

 REGULACIÓN DEL USO DE CELULARES EN LA ESCUELA PRIMARIA

24 de AGOSTO. Día del Lector. El fantático Sr.Borges

foto de la página de billiken 👉 ver aquí la vida de Jorge Luis Borges contada para chicos

24 de Agosto: Este día, establecido por la Ley Nacional 26.754 en 2012, busca no sólo recordar el legado literario de Borges, nacido en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899, sino también promover el hábito de la lectura y destacar su importancia en la construcción de una sociedad más democrática e informada.

Actividades que realizamos en Biblioteca:

    1. Derechos del lector. 4to AyB eligieron sus propias lecturas. Con 4°A (seño Noe) leímos 344 superclásicos (periodismo deportivo) y representó la obra de teatro de la Bella y la Bestia. 4°B (Seño Sol) leyó poesía Animal Enamorado de Ana Maria Mó y Guía de Vampiros y Monstruos, agregando sus propios monstruos.

    2. Varios grados disfrutaron de lectura libre en biblioteca, explorando la colección y descubriendo la alegría de elegir qué queremos leer.

    

    3. 6to grado. "El fantástico Sr. Borges". Leímos la novela "El mono de tinta" de Iris Rivera para conocer la dinámica en la escritura de Borges, su rol como personaje de ficción y el género del "fanfiction". Además, invitamos a los alumnos/as a escribir sus propios relatos con sus ídolos o cualquiera de los personajes imaginarios de la mitología, cine, literatura, juegos, series, música, deporte, etc.

          "La novela que van a leer es una historia de ficción. Es una historia imaginaria, pero se inspira en personas y sucesos reales. Georgie, por ejemplo, era el sobrenombre de Jorge Luis Borges, uno de los escritores más importantes de la literatura del siglo XX. Georgie lo llamaban su madre, doña Leonor, su hermana Norah y también su amigo Adolfo Bioy Casares, otro importante escritor argentino. En cambio, Fanny, la empleada de la casa, le decía "señor".

           Borges amaba los gatos, los tigres y los mundos fantásticos. Lo fascinaban los laberintos y los espejos y le encaantaba ser, antes que nada, un gran lector. A medida que avanzaba en edad fue perdiendo la vista. En uno de sus célebres poemas supo decir que Dios le había dado, a la vez, los libros y la noche..." (fragmento de El mono de tinta, pág.6)

    En 1957, Jorge Luis Borges publicó "El libro de los seres imaginarios" donde describe seres fantásticos de la cultura universal. Entre ellos se encuentran las sirenas, las arpías, etc. En esta novela conoceremos a la anfisbena (serpiente de dos cabezas), el dragón, la Mantícora (cara de hombre, con cuerpo de león y cola con puas venenosas), A Bao A Qu (fantasma de la torre circular que ve con todo el cuerpo), al mono que bebe tinta china para zambullirse en el libro de seres fantástico por diversión, entre otros fascinantes personajes. Al estilo Borges, hay un acertijo sobre el cuál es el más fantástico de todos los seres, que se revelará hacia el final de la historia.

Fanfiction:

En inglés llaman fan fiction a una historia en la que aparece un personaje de una obra de ficción ya existente o algún artista admirado, escrita por un fan de dicho personaje o artista y publicada a menudo en internet. Con esta expresión también se alude al género que se ocupa de este tipo de narraciones.

JULIO. MES DE LA LECTURA "EL MUNDO DE MAFALDA"

 JULIO. MES DE LA LECTURA 

"EL MUNDO DE MAFALDA"

Los alumnos de 6to grado desde la biblioteca, se sumergieron en el universo de Mafalda a través de una serie de actividades diseñadas para fomentar la lectura, la creatividad y el pensamiento crítico.

Comenzamos nuestro recorrido conociendo al creador de Mafalda, Quino, y a sus icónicos personajes a través de un video introductorio. Luego, exploramos una selección de historietas originales, disponibles en la biblioteca, que nos permitieron apreciar el ingenio y la vigencia de las reflexiones de Mafalda.

Como punto culminante de la actividad, los alumnos dieron rienda suelta a su imaginación creando nuevos personajes que se sumaron al grupo de amigos de Mafalda. Cada alumno desarrolló un personaje único, al que dotó de un nombre y características propias.

Esta actividad demostró que Mafalda sigue siendo una fuente de inspiración para las nuevas generaciones, y que sus historias continúan siendo relevantes en la actualidad.

Compartimos los links para acceder al material utilizado, y visualizar en el Instagram de la escuela la actividad realizada.

• La historia de Mafalda
• Escuela 10 D.E 21 INSTAGRAM

Bibliografía:

-"Mafalda, tiras de Quino" EDICIONES DE LA FLOR

-"Colección Mafalda homenaje 50 años" Plan nacional de lectura.                                                                            

Mafalda y:

💚Sus amigos  

💙El mundo

💛La escuela

💓La familia

Diccionario Mafalda: cosas que quizás no sabés de la nena de Quino. Publicación de "El periódico de España" 2024. 

https://www.epe.es/es/cultura/20240828/diccionario-mafalda-cosas-nena-quino-107402761

Proyecto Cooperar en Comunidad 2024: "Mil grullas: permitirnos sentir y generar puentes de utopías"

El proyecto fue premiado en Agosto de 2024. Además de recibir los fondos monetarios para la adquisición de los materiales necesarios para el montaje del espacio multisensorial, nos agasajaron con la visita de la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, María de las Mercedes Miguel, y la Supervisora de Bibliotecas Escolares (DE 11, 19 y 21) Emma Catanzaro. 

"Considerando la diversidad de nuestra población, las características de la misma, y comparando esto con la población/necesidades del DE 21, consideramos que es prioritario generar contar con una sala multisensorial, interpretándolo como en un espacio donde se genere un entorno interactivo, diseñado para estimular los sentidos: tacto, oído, olfato, gusto, vista. a fin de que se colabore con su desarrollo corporal y mental. Este espacio pedagógico-didáctico y de socialización permite adquirir conocimientos significativos, y el desarrollo y la formación integral del alumno y alumna.

La  nueva aula de contención emocional será un espacio multisensorial para poder fortalecer y potenciar habilidades cognitivas, que requieren relevancia en bienestar emocional en los tiempos de enseñanza. Los objetivos son: Incrementar las habilidades motoras finas como la prensión y el desarrollo de la escritura.  Propiciar a los alumnos y alumnas múltiples estímulos sensoriales a los cuales no logran acceder por sus propios medios.  Estimular la integración de los sentidos y mejorar la calidad de vida. Estimular la exploración del espacio respetando las normas y los límites. Favorecer conductas tendientes a una mayor interacción e intencionalidad comunicativa. Favorecer la organización corporal, equilibrio, posición y postura.  Constituir un verdadero acompañamiento a la Trayectoria Escolar con aprendizajes genuinos, considerando la singulatidad de cada sujeto, atendiendo así las necesidades y condiciones de cada alumno." 

Video explicativo del proyecto junto a la Ministra anunciando el premio : Instagram @escuelaforadori

👉 Más fotos de la visita 

Proyecto Mil grullas 👉 Leer texto completo

Proyecto Escuela 2024 👉 Leer texto completo

Recursos para Efemérides 25 de Mayo, 20 de Junio y 9 de Julio

Biblioteca preparó material disponible en la colección física y digital para su consideración para trabajar en clases y actos escolares. Este post es el reflejo de un documento compartido documento compartido que se actualizará continuamente.

Listado de recursos para la investigación de las efemérides 25 de Mayo, 9 de Julio y 20 de junio

 

000422  _0 - Documentos para la Historia Integral Argentina. -- Buenos Aires : Centro Editor de América Latina, 1973

000429  _0 - Documentos para la Historia Integral Argentina. -- Buenos Aires : Centro Editor de América Latina, 1973

000891  _0 - Enciclopedia Argentina. -- Buenos Aires : SEA, 1980

000996  _0 - Historia argentina. -- Buenos Aires : Clasa, 1980. Colección de varios volúmenes sobre sociedad, costumbres, comercio y anécdotas. Ej. 3589-91

001230  _0 - Volver al país de los araucanos / Raúl Mandrini , Sara Ortelli. -- Buenos Aires : Sudamericana, 2007

001231  _0 - Vida Cotidiana / Eugenio Rosasco. -- Buenos Aires : Sudamericana, 2007

002223  _0 - Breve historia de la Argentina / José Luis Romero. -- Buenos Aires : FCE, 1997

002390  _0 - Historia de la vida privada en la Argentina / Ricardo Cicerchia. -- Buenos Aires : Troquel, 1999

002576  _0 - Historia Argentina /  Ministerio de Cultura y Educación de la Nación (MEN). -- Buenos Aires : Paidos, 1998 (Ej.2577 -78)

002834  _0 - Historia argentina / Torcuato Di Tella. -- Buenos Aires : Troquel, 1994. 4 ejemplares 2834-37

003112  _0 - Historia integral de la argentina / Félix Luna. -- Buenos Aires : Planeta-DeAgostini, 2000. 6 volúmenes. Muy completo.

003589  _  - Hombres y mujeres de la colonia / Juan Carlos Caravaglia , Raul Fradkin. -- Buenos Aires : Sudamericana, 2007. Colección de varios volúmenes sobre sociedad, costumbres, comercio y anécdotas. Ej. 3589-91

003596  _  - Vida Cotidiana / Eugenio Rosasco. -- Buenos Aires : Sudamericana, 2007. Colección de varios volúmenes sobre sociedad, costumbres, comercio y anécdotas. Ej. 3597- 9

003879  _3 - Hombres y mujeres de la colonia / Juan Carlos Caravaglia , Raul Fradkin. -- Buenos Aires : Sudamericana, 2007. Ej.1228

004211  _3 - Noticias de la Historia / Irene Ostrovsky. -- Buenos Aires : Círculo Latino Austral, 2008.  Actividades para trabajar en clase y en actos escolares para todo el año.

004213  _3 - Noticias de la Historia / Maria de las Mercedes Austral , Loreta Gabriela Bellon. -- Buenos Aires : Círculo Latino Austral, 2009. Libro del Bicentenario. Actividades para trabajar en clase y en actos del 25 de Mayo.

007260  _3 - 200 años de contradicciones y una síntesis final / Enrique Pistoletti. -- Buenos Aires : SUTECBA, 2010. Recomendado por las fotografías.

Mapas y Láminas

• 20 Láminas de Plaza de Mayo y su evolución histórica. Incluye Imágenes de distintos monumentos recibidos en el Centenario de la Revolución de Mayo.

• Postales pequeñas sobre mapa antiguo de la ciudad de Buenos Aires.

Cuentos, novelas y teatro disponible en biblioteca

Soy Manuel (novela) de Margarita Mainé. Narra la historia de Manuel, un niño que explora la ciudad de Rosario mientras acompaña a su padre cartonero. Manuel, que aún no sabe leer, encuentra una revista con la ilustración de un hombre a caballo que captura su curiosidad. 

Belgrano hace bandera y le sale de primera (teatro) de Adela Basch

Cuentos y recursos digitales

• Material para el 25 de mayo https://padlet.com/crisandrade3248/25-de-mayo-de-1810-znxaxdbl6r6ippcr

• ¡Contemos uno, dos, tres y vayamos a 1810! (teatro) de Adela Basch (PDF) Obra de teatro con pregones coloniales

• Los guerreros de French (novela) de Vicente Muleiro (PDF) 

• Cuento de un amor de Mayo (novela) de Silvia Shujer (PDF)

Audiovisuales

25 de Mayo

1. Canción de los pregones https://www.youtube.com/watch?v=yRrHzT9ct7A 

2. Pregones coloniales del compositor argentino Sebastián Monk. Videos  https://youtu.be/iuP-KUVxkEQ?si=_MVqhWD0L7KB6Js9

3. La asombrosa excursión de Zamba al Cabildo. 

1. Capítulo 1. https://youtu.be/rnjTTNzjbtk?si=qzs898gcaCBbb5CE. 

2. Capítulo 2. https://youtu.be/N-A1JVzQSQA?si=pey3e0H-EugQvGG- 

3. Capítulo 3. https://www.youtube.com/watch?v=LpZNlmTE7jA&t=66s 

4. Capítulo 4 https://www.youtube.com/watch?v=nkkEDaJfyGY&t=58s 

20 de junio 

• Novela soy Manuel 1-2 cap. https://www.youtube.com/watch?v=ZsmYSp1c2jE

• Monumento a la bandera mini documental https://youtu.be/NSTMmYmRsmQ?si=KLltXAWQ1wycY1TD

• Zamba al Monumento de la bandera Cap.1 https://www.youtube.com/watch?v=69mjOCvlmXA. Cap.2 https://www.youtube.com/watch?v=rKqeexarUws

• La Asombrosa Excursión de Zamba a la vida de Manuel Belgrano https://youtu.be/kker9u0VSyo?si=zbJ44YILtI6jjCmn 

9 de Julio

1. La Asombrosa Excursión de Zamba en la Casa de Tucumán https://youtu.be/oGtsFxKmjNk?si=LXCf1ossepLAPkyE (Manuel Belgrano. Mapa antiguo de las Provincias Unidas y la Liga de los Pueblos Libres. Preámbulo de la Constitución)

2. Zamba en la Declaración de la Independencia | 9 de Julio https://youtu.be/Pxy36P1c9rg?si=ajLi3BDZM9FDc9i9 (contexto histórico europeo, qué es Independencia, decidir la forma de gobierno (rap) San Martín y Belgrano) 

Visitas Educativas Ciencias Naturales y Sociales

 En este documento fue elaborado por los bibliotecarios del Distrito 21 en 2023 donde se sugieren distintas propuestas para visitar con los alumnos, relacionadas con los contenidos trabajados en cada uno de los niveles educativos. 

Recuerden que los bibliotecarios colaboramos con la gestión de las reservas pero no podemos garantizar el cupo y las fechas. Recomendamos expresar su interés en las reservas, a más tardar, el mes de mayo.

👉👉👉Visitas educativas

CONVOCATORIA ANUAL INSTITUCIONAL

 

Lecturas para el Día de la Memoria y Justicia y Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

La Biblioteca Gustavo Roldán preparó un listado de recursos existentes en nuestra colección y digitales para trabajar el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia  (24 de marzo) y el Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas (2 de Abril).

MEMORIA PRIMARIA

https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/plan-de-lectura/materiales-para-docentes/46-anos-no-olvidamos-coleccion-memoria-y  PDF: https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/cuadernillo-memoria-primaria-web_1.pdf

MALVINAS PRIMARIA

https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/plan-de-lectura/materiales-para-docentes/la-guerra-de-malvinas-coleccion-memoria-y  PDF: 

https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/cuadernillo-malvinas-primaria-web_1.pdf

REFLEXIONES SOBRE LA GUERRA

https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/plan-de-lectura/materiales-para-docentes/reflexiones-sobre-la-guerra-coleccion-memoria-y  PDF:

https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/reflexiones-sobre-la-guerra-web.pdf

Disponibles en la Biblioteca:

# Investigación

📰 Carpeta con recortes de diarios de la época de la guerra de Malvinas

🗞 Revista Islas Malvinas. Antecedentes de la soberanía argentina.

📓 Malvinas, la batalla aérea. Síntesis histórica ilustrada. 

📘 Malvinas en la escuela. Memoria, soberanía y democracia. 

📖 Malvinas: educación y memoria. 

📒 Revista La voz del veterano de guerra. Año IV Nro28. 

🗞La política británica y nuestras islas australes (folleto). Varios ejemplares.

🗞Malvinas para todos: memoria, soberanía y democracia (folleto). Varios ejemplares.

📘 Pensar la Democracia. Treinta ejercicios para trabajar en el aula. 5 ejemplares.

🧾 La última dictadura: mejor hablar de ciertas cosas (folleto)

📋 Efemérides 2010: los derechos en el Bicentenario. Cuadernillo de actividades para Nivel primario (folleto)

📙 Las islas Malvinas de Paul Groussac. Edición facsimilar de la edición de 1936 (2 ejemplares tapa dura)

📓 Malvinas, Georgias y Sandwich del sur, ante el conflicto con Gran Bretaña de Laurio Destefani (1982). 

📇 Jóvenes y participación "Los lápices siguen escribiendo". Banderas en tu corazón. (folleto)

# Literatura

📗El pueblo que no quería ser gris, de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes.

📘Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Borneman.

📙La línea. la línea sucesión de puntos. Historia: sucesión de hechos. Los puntos hacen la línea. los hombres hacen la historia, de Beatriz Dourmerc y Ayax Barnes.

📚 Las Abuelas nos cuentan:

👵 Cuentos para el trabajo en el aula con alumnos de la escuela primaria. Incluye:

 📒(+cuadernillo para el docente)

🐸El vuelo del sapo - Gustavo Roldan.

👩El reglamento es el reglamento - Adela Basch.

👦Los cuatro increíbles - Ricardo Mariño.

🐱Cuentos para los mas chicos - Oche Califa y Margarita Eggers Lan.

🐦La leyenda del otoño y el loro - Graciela Repún (Sélknam - Tierra del Fuego).

💀El esqueleto de la biblioteca - Silvia Schujer.

👵Una nueva colección por el derecho a la identidad.(antilogías)

(4ejemplares+cuaderno para el docente).

📕 Las otras islas: antología. Con cuentos de Marcelo Birmajer, Liliana Bodoc, Pablo De Santis, Juan Forn, Inés Garland, Pablo Ramos, Eduardo Sacheri, Patricia Suarez y Esteban Valentino.

📗 Diario de María Sáenz de Vernet en Malvinas. Escrito antes de la llegada de los ingleses por la esposa del primer gobernador de Malvinas en 1829. 

📕 Rompecabezas de María Fernanda Maquiera. Mora es una chica de 11 años que vive con su abuela, entre los ecos de la guerra de Malvinas, el humor y la esperanza.

📗 Postales desde Malvinas de Federico Lorenz. A partir de los 9 años. Como profesor e investigador compila fotografías y relatos cortos sobre su viaje a las Malvinas: las huellas de la guerra, la fauna, la flora y los bellísimos paisajes de ese lugar tan importane para los argentinos.

# Audiovisuales

📽 La asombrosa Excursión de Zamba en las Islas Malvinas de Paka Paka

📽 El pulover azul de Canal Encuentro

📽 Canal Youtube Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur. Documentales sobre las islas y su historia.

📽 Documental Malvinas - fueron, son y serán.. de Canal Encuentro

Agradecemos su participación y les recordamos que el mail del Plan de lectura Ba es plandelectura.ba@bue.edu.ar