...“Cuando se abre el debate sobre si universalizar la literatura o regionalizarla, yo siempre digo que es necesario que los chicos tengan una literatura que hable como ellos, de sus lugares, de sus costumbres. Una literatura que los referencie. Pero así como es importante que exista una literatura “espejo” también debería, en la medida de lo posible y de los tiempos con los que se cuentan, que haya una literatura “ventana”, que les permite ver o pensar otras realidades."... Liliana Bodoc
miércoles, 17 de mayo de 2017
lunes, 24 de abril de 2017
Mi Biblioteca Personal (Blog). Para Leer en linea o Descargar
Cuentos. Relatos. Poesias. Material para acompañar los Proyectos Aulicos 2017
http://servicios2.abc.gov.ar/comunidadycultura/mibibliotecapersonal/libros.html
miércoles, 21 de diciembre de 2016
Acto de Egresados 7º 2016
7º A, B, C y D se reunieron en un acto muy especial para recibir sus diplomas y medallas.
También recibieron las menciones de MEJOR LECTOR y MEJOR COMPAÑERO 2016
¡¡¡Les deseamos muchas felicidades!!!
Acto de 1º a 6º Fin de Año 2016
Hoy llegamos al final de un hermoso año
escolar lleno de trabajo, buenos momentos y recuerdos. Así lo festejamos en la
escuela 10....
Se entregaron las menciones de MEJOR LECTOR y MEJOR COMPAÑERO.
Las profesoras de Jornada Extendida ayudaron a los alumnos para interpretar una obra de teatro.

Los alumnos cantaron la canción “Old Mac Donald” coordinado por las profesoras de ingles Cecilia, Pamela y María del Carmen.
Por otro lado disfrutamos de un número de acrobacias a cargo de las profesoras de Educación Física.
A continuación un video:
¡Muchas gracias a toda la comunidad de
nuestra escuela!
Nos volvemos a ver el año que viene.
miércoles, 30 de noviembre de 2016
Visita 4º C y 4º D al Museo Etnográfico
Visita 4º C y 4º D al Museo Etnográfico
Los alumnos de 4º C y 4º D de la escuela visitamos el Museo
Etnográfico “Juan B. Ambrosetti”
Dicho museo, es una institución dedicada a la investigación,
difusión y conservación del patrimonio histórico y antropológico, desde la
perspectiva de los procesos sociales y el respeto por la pluralidad
cultural. Posee vastas colecciones de arqueología, etnografía y
antropología biológica. Aunque se ha interesado principalmente en las
poblaciones aborígenes del actual territorio argentino y de otras áreas del
continente americano, ha valorado también objetos procedentes de diversas
partes del mundo.
En la exhibición De la Puna al Chaco. Una historia precolombina.
La visita abordó la historia social prehispánica del actual
noroeste argentino hace alrededor de 1.000 años. Nos centramos en el intenso
intercambio de bienes materiales y simbólicos entre sociedades que habitaban y
recorrían zonas muy distantes entre sí. Mediante objetos, imágenes e
indagaciones en la exhibición, descubrimos las complejas formas de producción,
los intercambios y la organización de esos grupos.
VI Jornada de experiencias pedagógicas y lecturas en el Parque.
VI Jornada de experiencias pedagógicas y lecturas en el
Parque
El jueves 24 y viernes 25 de noviembre en el
salón Techos Azules del Parque de la Ciudad se llevó a cabo la “VI Encuentro de
Experiencias Pedagógicas y Lecturas en el Parque”.
Un momento para compartimos talleres de Promoción de la
lectura a cargo de los Maestros/as Bibliotecarios/as de los Distritos Escolares
11°, 19° y 21º.
Actividades recreativas y donde ponemos en juego otras
formas de lectura.

Las adivinanzas suelen estar dirigidas a los niños para que
deduzcan los nombres de animales, frutas, objetos, etc. Cuentan con un
componente educativo más allá del lúdico, que busca el desarrollo mental de los
más pequeños. El niño, ante una adivinanza, debe estar atento al enunciado,
analizarlo y razonar para hallar la respuesta. La formulación en rima, por su
parte, ayuda al aspecto lúdico.
miércoles, 16 de noviembre de 2016
2º Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas “Tejiendo redes, entre saberes y haceres”.
2º Jornada de
Intercambio de Experiencias Pedagógicas
“Tejiendo redes, entre saberes y
haceres”
Distrito Escolar 21º
Escuela 10 D.E. 21º
Larrazábal 5001
Esta jornada fue realizada con los siguientes objetivos:
*Favorecer el intercambio de experiencias pedagógicas entre
los docentes de todas las áreas del D.E. 21º
*Fomentar lazos de respeto y cordialidad por el trabajo de
los otros.
*Instalar un espacio de reflexión compartida y de
aprendizaje entre pares.
*Socializar experiencias pedagógicas para favorecer la
autoestima de los docentes revalorizando el trabajo que realizan en las
escuelas del Distrito.
*Incentivar la retroalimentación como elemento constitutivo
de la formación docente permanente.
*Valorizar la enseñanza como parte de todo proyecto
educativo.
*Incentivar el aprendizaje interdisciplinario.
*Articular la teoría y la praxis desde el material bibliográfico ofrecido
por las diferentes supervisiones.
miércoles, 9 de noviembre de 2016
Visita Centro de Reciclaje de la Ciudad
Visita de 6º C y 6º D al Centro de Reciclaje de la Ciudad
Ubicado en la calle Ana María Janer 2750, en el barrio de Villa Soldati se encuentra ubicado el Centro de Reciclaje de la Ciudad. Es el primer centro de Argentina que reúne cuatro plantas de tratamiento de residuos y un centro educativo.
*Planta de áridos: trata escombros y restos de construcción que son transformados en distintos materiales para ser reutilizados en obras civiles, obras viales o como capas de separación en los rellenos sanitarios.
*Planta de orgánicos: tiene capacidad para tratar entre 10 y 20 toneladas de residuos por día que, gracias al proceso de fermentación aeróbica, se transforman en compost.
*Planta de PET: La planta de tratamiento de plásticos PET
que tiene una capacidad para procesar 2000 kg por hora. El proceso consiste en la
clasificación, separación, molienda, limpieza y secado con el fin de obtener
escamas de PET.
*Planta de restos de poda: trata los restos de residuos
forestales y de poda originados en la
Ciudad de Buenos Aires; Un total estimado en 18 mil toneladas
por año.
miércoles, 19 de octubre de 2016
NI UN@ MENOS
NI UN@ MENOS
Toda la escuela 10 dice NI UN@ MENOS vestidos de negro simbolizando el duelo que significa perder la vida por la violencia.
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